Bucurii de care aproape uitasem

,, NU CRED CĂ OMUL ÎMBĂTRÂNEŞTE; CRED CĂ ÎN VIAŢA UNUI OM SE ÎNTÂMPLĂ ALTCEVA: LA O ANUMITĂ VÂRSTĂ, OMUL RĂMÂNE PE LOC ŞI STAGNEAZĂ”

T. S. ELIOT

NU-I UITAŢI PE BUNICI!

 

Având ca deziderat acest îndemn, elevii clasei a II-a C, împreună cu doamna învăţătoare Amalia Stroe, au organizat în ziua de 11 decembrie 2009 o zi a bunicilor.

Elevii s-au pregătit din timp pentru acest eveniment. Au alcătuit compuneri în care au evocat cele mai emoţionante momente petrecute alături de bunicii lor, au căutat poze cu aceştia şi au alcătuit un album, au împodobit clasa specific sărbătorilor de iarnă, dar şi cu lucrări făcute de ei.

Bunicii, dar şi părinţii, au fost întâmpinaţi cu tradiţionalul colac românesc, în acorduri de colinde, fiecare dintre ei primind şi un program al activităţii. Emoţionaţi, dar fremătând de iubirea pentru nepoţii lor, s-au aşezat alături de aceştia.

   Deşi s-a străduit să evoce amintirea propriilor bunici, doamnei învăţătoare i-a fost destul de greu să treacă peste emoţii în scurta introducere destinată deschiderii evenimentului. De aceea, i-a îndemnat pe copii să-şi iubească bunicii, să-i respecte şi să fie conştienţi că atât timp cât îi au alături sunt nişte oameni fericiţi si bogaţi.

Deoarece pregătirile s-au făcut foarte discret, au fost plăcut surprinşi de amintirile depănate în compunerile elevilor, lacrimile făcându-şi uşor loc în ochii lor. Evenimente sau gesturi de care uitaseră le-au fost evocate de prichindei, răscolind sufletele si minţile bunilor bunici.

Cunoscând plăcerea de a asculta muzica populară, următorul moment,  intitulat sugestiv „Nepoţii…favoriţii bunicilor”, elevele Ioniţă Miruna-Maria si Tudorache Ruxandra-Luana, purtând costume populare deosebit de frumoase, au susţinut un program de folclor autentic, răsplătit cu îndelungi aplauze de audientă. Elevii şi bunicii au cântat alături de cele doua soliste şi doar lipsa spaţiului a fost motivul pentru care nu s-au prins in joc.

A urmat un moment de poezie, prilej cu care, fiecare a recitat o strofă dedicată sărbătoriţilor, dovedind calităţi de adevăraţi oratori. Elevii şi-au dat seama încă o dată că bunicii au fost dintotdeauna iubiţi, de aceea li s-au închinat versuri atât de sensibile şi duioase.

Aflându-ne în preajma perioadei sărbătorii închinate Naşterii Mântuitorului, copiii s-au pregătit şi cu un program de colinde, la care au fost solicitaţi şi bunicii să-şi dovedească „calităţile” muzicale. Astfel, trei generaţii (bunici-părinţi-copii) au vestit, asemenea îngerilor, pe cei trei crai de la răsărit care au călătorit călăuziţi de stea ca sa se închine pruncului Iisus Hristos, născut în ieslea Betleemului.

Bunicii au primit cate o felicitare si un pliant cu pozele strânse de nepoţi, ambele fiind rodul muncii lor, ca mic semn de recunoştintă pentru „ marii oameni”.

La sfârşit, doamna director adjunct, prof. Elisabeta Chivulescu, care s-a aflat încă de la începutul evenimentului alături de invitaţi, a salutat ideea organizării unui astfel de eveniment. Le-a urat bunicilor „Să trăiţi, să-ntineriţi, alături de nepoţii dumneavoastră!”, iar copiilor le-a dorit să se bucure de toate momentele în care îşi au bunicii lângă ei. A promis că va susţine ca pe viitor asemenea manifestări să se desfăşoare într-un cadru extins şi să devină o tradiţie. I-a însoţit pe bunici în vizitarea şcolii, prezentându-le creaţiile elevilor şi proiectele în care gimnaziul „I. A. Bassarabescu” este implicat.

Suntem siguri că stradania tuturor de a le arăta bunicilor cât sunt de importanţi a avut ecou în sufletul lor şi promitem că nu îi vom uita niciodată!

Amalia Stroe – învățătoarea clasei a II –a C

Etichete Technorati: clasa II C,bunici,părinți,copii,colinde,Craciun,nepoti,tradiții

Lecția de …joacă

Nu, nu era o lecție de joacă dar ar fi putut fi. Miercuri, 20 ianuarie 2009, s-a desfășurat comisia metodică a claselor I – II  din școala noastră. În cadrul comisiei d-nul învățător Ion Duță a susținut o lecție deschisă la disciplina educație fizică.    Destul de rar abordată la clasele primare, o astfel de lecție deschisă putea fi considerată ca obișnuită, prea obișnuită.

Nu a fost deloc așa. Intrarea în sala de sport a școlii noastre s-a petrecut frumos și ordonat, elevii așezându-se cuminți la rând și ascultând indicațiile d-nului învățător. Au așteptat apoi, la fel de cuminți, semnalul de începere al orei de educație fizică. Tot privindu-i aliniați pe o parte a sălii de sport puteai ghici că de-abia așteaptă să audă fluierul de începere.

De aici și până la finalul lecției elevii nu au avut timp să-și dea seama că sunt …la școală. Încălzirea, exercițiile de gimnastică, alergarea sau pasul piticului li se păreau doar secvențe ale unui joc. Nici exersarea rostogolirilor înainte nu le-a tăiat cheful de …educație fizică deși unii se rostogoleau cam mult …într-o parte.

Pasul piticului și alergarea nu se fac la întâmplare. 

D-nul învățător Ion Duță  arată elevilor ce vor face în continuare.

Rotirea capului spre sânga și spre dreapta se face după model…

…ca și exercițiile de gimnastică.  

Rostogolire înainte. Cu grijă și multă atenție dar, mai ales, cu sprijinul d-nului învățător .

 

Proba cea mai spectaculoasă a fost cea de „Ștafetă”. Alergând de-a lungul sălii de sport și încercând să se încadreze în timp sau să predea ștafeta colegului, distracția a fost totală. Printre încurajări și  strigăte de bucurie nimeni n-a realizat când s-a terminat ora și elevii s-au aliniat să spună: Bună ziua!

 

La lecție au asistat d-nele învățătoare de la clasele I și II din școala noastră: Marin Beatrice, Dăncescu Georgeta, Oancea Mihaela, Sladariu Aura, Dobre Constanța, Stroe Amalia și Stroe Gabriela. La intrarea în sala de sport a școlii d-nele învățătoare au fost întâmpinate cu flori și cu …planul de lecție a orei. După terminarea orei model susținute de d-nul învățător au urmat discuții.

Totul a fost o …lecție. De educație fizică, de fair play, de bună dispoziție, de comportament. Felicitări!

Etichete Technorati: lectie deschisa,educatie fizica,comisie metodica,clasele primare.

„Mai aproape de Eminescu…”

 

Sub acest generic s-a desfășurat în școala noastră, vineri 15 ianuarie 2010, Cercul bibliotecarilor. Activitatea a fost  condusă de D-na Florentina Matei, bibliotecar la Școala cu clasele I –VIII „I.A.Bassarabescu”. Au participat ca invitați: bibliotecarele din celelalte școli aflate în Centrul bugetar, elevi, cadre didactice ale școlii noastre.

Celelate școli au fost reprezentate de: Veronica Necula  – Școala „Nicolae Iorga”; Clementina Alexandra Năstase  – școala „George Emil Palade” și Daniela Negoescu – școala „Toma Caragiu”.

În deschiderea manifestării, care s-a dorit a fi una de suflet, cei 160 de ani de la nașterea poetului nostru național s-au transformat într – un remember al vieții și operei sale. „Pașii” ne-au fost conduși prin vremuri de mult apuse de o prezentare realizată de D-na Florentina Matei și de vocea profundă și impresionantă a lui Ion Aldea Teodorovici…„Noi, muncind întocmai,…Ne-am ales cu Domnul Eminescu”.

În a doua parte a manifestării, elevi aparținând claselor V – VIII au recitat din poeziile eminesciene: „Doina”, „Luceafărul”, „Lacul”, „La mormântul lui Aron Pumnul”, etc.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A urmat o prezentare aleatorie a statuilor, monumentelor, busturilor dedicate lui Eminescu și aflate în diverse

A urmat o prezentare aleatorie a monumentelor, statuilor sau busturilor dedicate marelui nostru poet, aflate în diverse orașe ale țării sau chiar în afara granițelor acesteia, printe care s-au „strecurat” și picturi, desene, pagini de manuscris, „teiul  și lacul” etc.  Muzica pe versuri de Eminescu ne-a însoțit în acest periplu: „Sara pe deal”,„Pe lângă plopii fără soț”, „Revedere”, „Somnoroase păsărele”,etc. Prezentarea a fost realizată de d-na profesoară de muzică, Cristina Prodan. Un grup de eleve, făcând parte din corul școlii, „Allegretto” (dirijat de  aceeași d-nă profesoară), a  încântat audiența cu interpretarea piesei corale  „Mai am un singur dor”.

 

 

Activitatea de cerc s-a încheiat cu o mică scenetă interpretată de elevii clasei a V – a B , pregătită și realizată sub îndrumarea dirigintei, profesor Loreta Dori.

Doamna Elisabeta Chivulescu, director adjunct al școlii și profesor de limba română, a punctat la finalul acestei întâlniri câteva aspecte interesante ale operei poetului nostru național. Domnia – sa a făcut și o prezentare succintă a școlii vizând tot ceea ce are aceasta mai  deosebit: revistele („Studia” și „Anuarul creativ”), performanțele elevilor, proiecte în care suntem sau am fost implicați (Comenius, Țara lui Andrei), concursul de lectură, „Lectura Modus Vivendi”, blogul școlii, etc. Nu a fost trecut cu vederea nici faptul că biblioteca școlii devine un loc pe placul cititorilor, elevi sau cadre didactice, prin fondul de carte (îmbogățit continuu), prin activitatea d-nei bibliotecar Florentina Matei, prin acțiunile pe care le propune.

 

 

 

 

 

 

Pentru această activitate au fost realizate și câteva panouri cu desene ale elevilor ce ilustrează poezii eminesciene, fotografii făcute la casa memorială de la Ipotești, portrete ale lui Eminescu, etc. La biblioteca școlii s-a organizat o mică expoziție de carte eminesciană.

 

Etichete Technorati: Eminescu,poezii,biblioteca,cântece,aniversare

Sărbători fericite tuturor!

…profesorilor și  învățătorilor, elevilor, părinților și  bunicilor, personalului administrativ și personalului de îngrijire. Tuturor le adresăm urările de mai sus pentru că toți contribuie la ceea ce este școala noastră astăzi și la ceea ce va fi în viitor.

Etichete Technorati: felicitari,sarbatori fericite,Craciun,2010

Vacanța a venit mai devreme

Anul acesta vacanța a venit mai devreme și pentru elevii și profesorii școlii noastre. Se pare că doar natura a ținut (în parte) cu noi pentru că ne-a oferit, chiar din primele zile, o iarnă cum de mult n-a mai fost.

Mereu trebuie să ne gândim că ceea ce facem la școală trebuie să fie în fiecare zi: mai bine, mai deosebit, mai frumos, mai util, mai înălțător. De aceea întotdeauna trebuie să găsim acele căi prin care să realizăm asta. În ultima lună de școală multe dintre proiectele noastre au trebuit să fie amânate, pe de o parte datorită virusului gripei  AH1N1 care a impus niște măsuri deosebite pentru școli iar pe de altă parte datorită zilelor de concediu fără plată ale personaluli didactic.

 O parte a activităților în care au fost implicați elevii și profesorii și-au urmat însă cursul firesc.

Cercul pedagogic al profesorilor de fizică (5 noiembrie 2009) a reunit în școala noastră aproximativ 40 de cadre didactice care au asistat la o lecție filmată, extrem de interesantă. Filmul s-a derulat pe exemplificarea competențelor pe care le presupune o astfel de lecție. Cei care au exemplificat au fost elevii școlii noastre. Ideea a aparținut profesoarei Georgeta Dobre și pentru realizarea deosebită a primit aprecierile colegilor, conducerii școlii  și  inspectorului de specialitate.

La sfârșitul lunii noiembrie în școala noastră au poposit profesorii de muzică din Ploiești și județ la cercul profesorilor de muzică. În cadrul cercului, profesoara Cristina Prodan a susținut o lecție model. La lecție au participat elevii clasei a VI –a B care și-au demonstrat cu naturalețe și spontaneitate cunoștințele muzicale.

 

În cadrul activității propuse s-au utilizat metodele clasice și moderne de predare – învățare alături  de mijloacele audio-video: videoproiector, laptop, prezentări în powerpoint, orgă electronică, etc. La toate acestea s-au adăugat jucăriile muzicale de percuție pe care elevii au învățat deja să le folosească în cadrul orelor de muzică.

În partea a doua a avut loc prezentarea, în avanpremieră, a  ghidului: „Educație muzicală. Ghid pentru proiectare didactică și evaluare” pe care d-na profesor Cristina Prodan intenționează să-l editeze (începând cu anul școlar 2010- 2011) venind astfel în sprijinul profesorilor de muzică din Prahova.

Din păcate utlima săptămână de școală nu ne-a permis să mai susținem tradiționalul recital de colinde sau să realizăm activitățile propuse în cadrul „Zilelor Bassarabescu”. Elevii, alături de profesori și învățători, și-au mobilizat însă forțele și au realizat alte activități: expoziții  de desene și colaje, felicitări pentru celelalte țări din proiectul Comenius, fotografii pentru realizarea unei expoziții în cadrul aceluiași proiect, etc.

 

 

 

 

 

 

 

 

Pentru a simți puțin din farmecul sărbătorilor de iarnă în ultima săptămână de școală  elevii și-au  împodobit sălile de clasă  cu decorațiuni de Crăciun, unele realizate chiar de ei  iar colindele s-au auzit în cadrul orelor de ansamblu coral, muzică, dirigenție.

Nu în ultimul rând cadrele didactice și elevii implicați direct în proiectul Comenius au început deja pregătirile pentru reuniunea de proiect din luna martie 2010 care va avea loc în România iar programul și activitățile  au început să prindă contur.

Etichete Technorati: vacanța,elevi,profeori,școala,desene,proiecte de lege,colaje,cercuri pedagogice

O zi din viața școlii

 

Vineri, 13 noiembrie 2009, s-a derulat în școala noastră un eveniment important: Cercul coordonatorilor de proiecte și programe din gimnazille ploieștene.

Școlii noastre i-a revenit onoarea de a fi gazda acestui eveniment.   

Inspectoratul Școlar a fost reprezentat de: Doamna Inspector Anelore Scorpan și  Domnul prof. Aurel Graur, purtător de cuvânt al acestei instituții. 

În prezența responsabilului de cerc, d-na profesor Ozana Matei și a reprezentanților școlilor s-au derulat activitățile propuse de școala I.A. Bassarabescu.

Elevii din trei clase au participat la 3 ore de dirigenție sub îndrumarea profesorilor lor. Clasele alese să desfășoare activitățile demonstrative au fost: a V – a B, a VI – a D  și a VIII –a D. Fiecare oră demonstrativă a propus ceva deosebit și fiecare diriginte a  ales o temă diferită din programa disciplinei „Consiliere și orientare”.

Poate că toate orele de dirigenție ar trebui să înceapă cu „Ce înseamnă să fii elev?” fiindcă elevii de la clasa a V –a B s-au descurcat foarte bine în a da răspunsuri la această întrebare sau  a-și expune părerile și punctele de vedere. Sub îndrumarea d-nei diriginte Loreta Dori ei au dovedit că pot ilustra  realist chiar tema cercului: „Importanţa transferului de abilităţi şi cunoştinţe ale elevilor în viaţa reală în urma parcurgerii orelor de consiliere şi orientare.”

Tema aleasă și-a propus să: identifice trăsăturile morale ale elevilor, atât pozitive cât și negative; să  descopere și să înțeleagă farmecul  vieții de elev; să dezvolte abilități de comunicare, solidaritate și creștere a potențialului creativ al grupului de elevi.

Finalul orei de la clasa a V –a B a transformat elevii în mici actori fiindcă toți au participat la o scenetă în care erau ironizate defectele unora dintre ei cu naturalețe și mult umor.

Lecția interactivă „Interrelaţia om – natură la începutul mileniului III”” de la clasa a VI –a D  s-a desfășurat pe principiul implicării elevilor în mod direct în tot ceea ce înseamnă prezervarea naturii. Elevii s-au organizat în echipe și au filmat în mijlocul naturii activitățille pe care aveau să le demonstreze în sala de clasă.  Ora s-a desfășurat într-un decor mai puțin obișnuit fiindcă natura a fost adusă în  clasă: frunze de toamnă, flori și plante ornamentale.

Toate acestea s-au întâmplat fiindcă elevii s-au organizat în 4 echipe reprezentând: apa, aerul, pământul și focul. Cele 4 echipe: Pământ – „Planetarii” , Aer – „Team Oxigen”, Apă – „Magia Apei” şi Foc – „Flacăra Vie” au făcut veritabile demonstrații despre ceea ce înseamnă înţelegerea adevăratei relaţii dintre om şi natură, interdependenţa care există între calitatea mediului şi calitatea vieţii, identificarea calităţilor mediului necesare vieţii sănătoase, implicarea responsabilă în acţiuni de protecţie a mediului şi aplicarea principiilor drepturilor omului în acţiunile de protecţie a mediului.

Diriginta clasei, profesor Ramona Ghițulescu, a îndrumat cu grijă și atenție activitățile derulate de cele 4 echipe, fiind  uneori (așa cum ne declara) doar privitorul uimit în fața inventivității copiilor.

Tema lecției de la clasa a VIII –a D a fost: „Alegerea meseriei” din modulul Planificarea carierei. Pornind de la întrebările: „Vă cunoasteți îndeajuns? V-ati ales meseria potrivită? Care este diferența între termenii PROFESIUNE – OCUPATIE -CARIERA?”, scenariul lecției s-a derulat pe o idee îndrăzneață – Întâlnirea de 10 ani de la terminarea școlii, întâlnire la care elevii își expun propriile realizări dar și modul cum au reușit să se angajeze.

Diriginta  clasei, prof. Veronica Mănescu, a pregătit pentru finalul orei un chestionar  menit să orienteze elevii către o viitoare meserie conform aptitudinilor fiecăruia.

După desfășurarea celor 3 activități propuse oaspeții au fost invitați să viziteze școala și să participe la o activitate extracurriculară. Le-au fost prezentate pe rând: expoziția dedicată personalității lui I.A.Bassarabescu – EXPO PERM, proiectul „Țara lui Andrei”, proiectul Comenius „A Film of European Pupils”. D-na prof. Elisabeta Chivulescu (dir. adjunct) și d-na prof. Georgeta Dobre au expus colegilor din celelate școli ideile esențiale ale celor 2 proiecte, impactul acestora în rândul elevilor și finalitățile lor.

La final   câțiva elevi au prezentat oaspeților momente în avanpremieră din activitatea extracurriculară ce se va desfășura pe data de 16 noiembrie de Ziua Toleranței.

Cu acest prilej toți invitații au primit un Caiet de poezii realizate de elevii școlii pe tema toleranței. În caiet au mai fost incluse: maxime și cugetări despre toleranță, cuvinte asociate toleraței, sloganurile create de anumite clase pe tema toleranței precum și mici imnuri reprezentative pentru clasa respectivă.

 

 

 

Atât elevii cât și profesorii au primi aprecieri și felicitări pentru modul activ-participativ în care se desfășoară activitățile de consiliere și orientare în școala I.A.Bassarabescu precum și pentru implicarea unui număr mare de elevi  în activități extrașcolare și extracurriculare.

Etichete Technorati: cerc,coordonatori de proiecte și programe,elevi,toleranța,lectii dirigenție

Halloweeeeeeeeeeen! Bu – hu – huuuuuu……..

 Deși sărbătoarea numită Halloween (31 octombrie)  nu face parte din tradițiile românești sau din tradiția țărilor din Europa de Est, ea a fost repede adoptată  aici în ultimii ani mai ales de  copii și tineri, poate și datorită faptului că este ceva mai aparte și destul de pitorească.  Cu toate acestea, Halloween-ul care se sărbătorește de mult în America, are rădăcini europene  iar originile sale se regăsesc  cu mii de ani în urmă la romani sau  celți. Se pare totuși că sărbătoarea este de origine celtică și s-a răspândit în America mai ales în secolul al XIX –lea prin intermediul imigranților irlandezi. Numele său provine din „All Hallow Even” – numele sărbătorii creștine a tuturor sfinților care s-a transformat în cel actual. Ziua tuturor sfinților era sărbătorită pe 1 Noiembrie în țările unde predomină creștinismul.

 Emblematic pentru Halloween este dovleacul cioplit care ia forma unui chip în interiorul căruia arde o lumânare. El reprezintă Lanterna lui Jack. Halloween-ul este un prilej de farse și păcăleli, mai ales pentru copii, care se costumează în vrăjitori, lilieci, mumii, schelete, etc și colindă pe la casele cunoscuților.

Elevii școlii noastre nu au pierdut prilejul de a sărbători Halloween-ul. Așa că după multe pregătiri, ajutați de părinți, învățători sau profesori, vineri 30 noiembrie școala s-a transformat pentru câteva ore într-o adevărată scenă cu personaje. Nu numai cei din clasele primare au sărbătorit ci și cei din gimnaziu. Așa că nimeni nu s-a mirat dacă elevul scos la tablă avea o figură ciudată sau dacă pe holurile școlii bântuiau vrăjitoarele, liliecii sau stafiile.

În fotografiile de mai sus: Elevii clasei a IV –a C sărbătorind. Trick or Treat?

Sărbătoarea de Halloween a însemnat un prilej de bucurie și pentru elevii claselor de gimnaziu: în fotografiile de mai sus clasa a VIII – a C.

Etichete Technorati: Halloween,elevi,sărbătoare,tradiții

Școala de zi cu zi

În urmă cu o lună de zile clopoțelul anunța deschiderea anului școlar. Curtea școlii noastre s-a umplut atunci de freamăt și flori, de elevi și de părinți, de profesori și bunici. Parcă niciunde nu găsești la un loc atâtea generații adunate într-o singură zi.

Timpul școlii nu pare a se măsura după ceasurile obișnuite așa că primii au intrat în școală „bobocii” claselor I. Pe sub arcurile de flori ale celor care au pășit în gimnaziu, cei mici au fost la fel de uimiți și emoționați ca și părinții lor fiindcă nimic nu se compară cu prima zi de școală.

În clase i-au așteptat viitorii învățători sau învățăoare, pe bănci au stat cuminți abecedarele iar orele au început cu întrebări simple:

- „Cum te numești? ”

- „Andrei.”

O jucărie de pluș le-a ținut companie celor mai mici școlari pentru ca, în sala de clasă, atmosfera să mai semene puțin cu cea de la grădiniță.

Și de atunci școala a început cu adevărat. Clasa I desenează bastonașe frumoase și face „complicate operațiuni matematice”, deocamdată doar cu fructe și copaci de toamnă. Pentru cei  avansați (clasele II – IV) după școală se poate merge la circ. Cei din gimnaziu au însă și alte preocupări.

Pentru elevii și cadrele didactice implicate în proiectul Comenius timpul a fost aproape prea scurt. S-au realizat dicționarele care vor ajunge la elevii din celelate țări, s-au filmat jocurile copilăriei, s-au tradus o serie de obiceiuri în limba engleză, s-au făcut înregistrări cu corul. „Podul de piatră”, „Melc,melc”, dar și un fragment de cântec norvegian („Jeg gikk en tur på stien”) cântat în norvegiană,  vor ajunge în toate țările partenere.

N-au fost uitate nici zilele importante. World Teacher’s Day – Ziua Educatorului, a fost marcată așa cum se cuvine. Cadrele didactice au sărbătorit propria lor zi printr-o excursie în care și-au găsit locul monumentele istorice, frumusețile de neegalat ale peisajelor românești dar și vizitarea unor mânăstiri.

Ploaia de sâmbătă dimineață nu a speriat pe nimeni, așa că a fost timp de o fotografie în Piața Sfatului din Brașov.

Am vizitat cetatea Hărmanului tot pe ploaie.

Excursia noastră a fost presărată de popasuri neprevăzute dar cu atât mai uimitoare. D-na profesor Chivulescu a fost cea care a insistat să oprim  la Rupea. Și ne-am bucurat că am făcut popasul.

La poarta cetății de la Rupea ne aștepta …„Omul cu cheia”, Paznicul cetății.  Stătea cuminte și răbdător pe pragul porții vechi și aștepta turiștii care ar fi putut să vină într-o sâmbătă dimineață pe ploaie.

 

 

Așa arăta cetatea Rupea în interior. Zidurile aflate în ruină primiseră culorile de poveste ale toamnei.

 

 

 

 

 

 

 Panorama asupra orașului aflat la poalele cetății Rupea.

 

O ultimă oprire înainte de a poposi la Mânăstirea „Izvorul Mureșului” a fost la Sighișoara. Orașul vechi, medieval, bine conservat, avea parte de restaurări.

 

La mânăstirea „Izvorul Mureșului” facem o poză de grup. Dimineața era cețoasă, liniștită și puțin friguroasă . Soarele răzbea cu greu prin ceața densă dar avea să ne facă o surpriză plăcută la Lacul Sfânta Ana. Alt popas neprevăzut și încântător.

Ultimul popas l-am făcut pe valea Prahovei. Am oprit la „Cotul Donului” . Deși ne propusesem să  oprim pentru masa de prânz ( care, în treacăt fie spus, se făcuse de după – amiază)  am plecat în căutarea …naturii. Și am găsit-o. Sălbatică și colorată, acoperită de rouă și mirosind a pământ reavăn.

 

 

Technorati Tags: scoala,elevi,profesori,excursie,natura,Comenius,proiect

Vizitatorii noștri: 20.000

 

În anul lansării proiectului Comenius în școala noastră, 2008,  mă hotărâsem deja  să încerc să fac cunoscută școala „I.A. Bassarabescu” pe internet, știind deja cu ce viteză și cu ce forță se pot propaga informațiile în lumea (aș zice imensă și „nevăzută”) a internetului.  „Nevăzutul” internet poate însemna (paradoxal) a fi mult mai vizibil decât dacă ai scrie la un ziar, ai vorbi la radio sau ai participa la o emisiune televizată. Și dovada stă în vizitatorii noștri. 

De – a lungul celor 9 luni, blogul de prezentare (cum l-am numit) a avut vizitatori din aproape toate țările europene, din Statele Unite ale Americii dar și din America de Sud, Africa, Asia sau Australia.

Imaginea de sus: la 20 iulie 2009 – vizitator din Sydney, Australia. Se poate observa și punctul care marchează vizitatori din zona Africii.

Blogul s-a dovedit nu numai un mijloc prin care să ne facem cunoscuți în România și în lume ci și un „instrument” util elevilor și părinților acestora în perioada examenelor și admiterii din iulie 2009. Atunci s-au înregistrat cele mai mari valori de trafic, așa cum se poate observa din graficul de mai jos, întrucât pe blog s-au publicat link-uri rapide către site-ul admiterii alături de toate regulamentele și metodologiile în vigoare. Am dat astfel posibilitatea ca acestea să fie mult mai accesibile tuturor.

Deși îl amintesc abia acum,  proiectul Comenius „A Film of European Pupils”, a fost, într-un fel, începutul, „motorul” acestui blog. Și asta se întâmpla deoarece în  deschiderea argumentării  formulate de  Dilek Turna (profesor la școala din Adana – Turcia ) se propunea: comunicarea pe internet.

Nu aș vrea să închei acest mic articol dedicat oricui trece pe aici fără a adresa felicitări tuturor celor care au contribuit într- o oricât de mică măsură la existența acestei adrese: http://bassarabescu.wordpress.com  sau „Gimnaziul I.A. Bassarabescu”.

Felicitări ! celor ce ne citesc sau doar ne vizitează și celor ce contribuie existența unei școli deosebite în Ploiești – Prahova- România.

Technorati Tags: blog,Bassarabescu,școală,Ploiești,Prahova,proiect Comenius,A Film of european pupils,vizitatori,20.000

Bine ați (re)venit la școală!

14 septembrie 2009. Deși nu se aude întotdeauna, clopoțelul „sună” de fiecare dată în luna septembrie începerea unui nou an școlar.

Pentru fiecare elev, noul an înseamnă însă altceva. În această frumoasă lună de toamnă, unii se pregătesc să devină școlari. Ei sunt „bobocii” din clasa I. Pentru cei de clasa a V – a, revenirea la școală înseamnă ceva destul  nou și deosebit.  Pentru cei care vor deveni  curând liceeni (clasa a VIII – a) înseamnă un an de teste și evaluări de care va depinde, într-o mare măsură, viitorul fiecăruia.

Nici pentru ceilalți elevi anul care începe nu va fi unul …monoton. Materii noi, colegi noi dar și profesori sau învățători care au intrat în colectivul de cadre didactice al școlii. În fond, școala nu e niciodată aceeași. E permanent supusă schimbării pentru că lumea se schimbă. 

Din „ecuația” de mai sus sigur că nu lipsesc părinții și cadrele didactice. Și pentru ei anul școlar înseamnă ceva. Altceva. Fiecare are așteptările sale. În final acestea se îndreaptă în aceeași direcție: copii și elevi bine pregătiți gata să „înfrunte”, cu curaj  și încredere, evaluările școlare dar și „examenele” vieții.

De aceea, urăm tuturor celor care vor intra pe porțile școlii  Bassarabescu pentru a păși în noul an școlar: Un an bun și plin de realizări!

Technorati Tags: elevi,profesori,învățători,părinți,evaluare,examen,Bassarebscu